凌晨两点北师，图书馆三楼的新闻摄影实验室还亮着灯。几名本科生正在剪辑一部关于城市边缘群体的纪录片吧大学？画面里是他们在胡同深处蹲守了整整一周的成果。
场景在北京师范大学新闻传播学院并不罕见用镜。学院近年来推进「全媒化」教学改革，把课堂搬到了融媒体中心、基层社区乃至海外新闻现场。学生们不再只是头讲体人坐在那里听理论，真正拿起摄像机、拿起话筒去记录时代。「以前上课就是故事PPT念完就散，现在老师会直接给你一个选题，剩下的你自己去跑新闻学院新代。」2022级本科生张雨桐说，她的毕业作品是一部关于乡村留守儿童短视频沉迷的传播调查报道。
前后采访了四十七个家庭。「这个过程挺磨人的，真的培养学到了东西。
」学院在学科建设上也颇有动作。与多家主流媒体和互联网平台建立了实习基地，课程内容紧跟行业变化全媒。有校友反馈，现在的毕业生在进入职场后适应期明显缩短，对短视频运营、数据新闻、跨文化传播新领域上手较快了。挑战也在的。
新媒体环境迭代太快，教材更新速度一般追不上行业变化。学院内部也在反思如何更好地平衡学术研究与实践技能培养了。有人提出。的新闻教育可能需要更多元的评价体系，不能只看论文数量和就业率。北京师范大学新闻传播学院的探索仍在继续。
在这个人人都有麦克风的时代，专业新闻教育究竟该往何处去？或许答案就藏在那些凌晨还在剪片的年轻人身上。
